一道高一语文题

1. 一道高一语文题

.孔子在河岸边上说：时间的流逝就像河水一样往东流，一去不复返。 
   自然也就会发生对光阴寸寸流逝的感叹，但仅仅沉湎于早年勃勃英姿是不够的，以诗人一代伟人之大风范自然也不会如此。雄沉之叹刚过，“只争朝夕”的奋进号角已吹响。
所以选B

2. 高中语文的一道选择题。

答案是A    我刚讲过。

妙手回春指医生医术高明 用在这里是用错对象。

【解释】：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》第二十回：“但是药铺门里门外，足足挂着二三十块匾额：什么‘功同良相’，什么‘扁鹊复生’，什么‘妙手回春’……”
【近义词】：起死回生
【反义词】：庸医杀人
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

3. 高中一道语文题

孔子的核心思想就是“仁爱”。所谓仁爱，就是在人际交往中要爱人。博爱。
比如。已所不欲勿施於人。克己复礼。就是如此。
楼下说的“礼”的思想。是错的。孔子所谓的“礼”是维护周礼。即，维护封建等级制度。这部份思想是腐朽的。不可取。而非礼貌。知礼，答礼。
衿而不争，群而不党。是说君子庄重自守，与人无所争，能够合群相处，但不与人互相勾结。

希望有用。

4. 高一语文 选择题

诗人借江上的芙蓉与芳草起兴，流露出对爱人的思念，并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。诗人远离家乡与思念的人分离，他想回到家乡，但长路漫漫、欲归不得，他与思念的人都深爱和思念对方，但却不能相聚，所以诗人满怀忧伤。
2、芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。
	　　花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。

5. 高中一道语文题

中庸之道，亦即君子之道，是传统儒家修行的法宝。是由孔子提倡、子思阐发的提高人的基本道德、精神修养以达到天人合一、太平和合神圣境界的一整套理论与方法。
折衷主义/折中主义是一种哲学术语，导源于希腊文，意为“选择的”，“有选择能力的”。后来，人们用这一术语来表示那些戏认同某一学派的学说，又接受其他学派的某些观点，表现出折衷主义特点的哲学家及其观点。它把各种不同的观点无原则地拼凑在一起，没有自己独立的见解和固定的立场，只把各种不同的思潮、理论，无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式，形而上学思维方式的一种表现形式，它的应用领域十分广泛。

6. 一道高中语文题

“渔夫”形象最早出现在《庄子》一书中。在《庄子·渔夫》一篇中，作者塑造了一个跟儒家代表人物孔子相对立的人物形象－－渔夫父。作者具体写了渔夫跟孔子的答对，结果是孔子“对渔夫礼拜有加”。这一典故在《论语》中不见，显然是作者把他作为自己思想的代言人来攻击儒家。但这篇文章中的渔夫形象并不丰满，因为作者只是单纯描述了一段论辩性语言。

    最早确立”渔夫“形象”并赋予其深刻思想内涵的是《楚辞》中的《渔夫》一篇，作者假托屈原。后来西汉史学家司马迁认为这篇文章是写实的，就全文收入《史记·屈原贾生列传》中见高中课文六册《屈原列传》，作品中，作者通过简单的语言和动作描写，勾勒出了一个含有丰富思想内涵的“渔夫”的形象。渔夫见了屈原便问：“子非三闾大夫与?何故至于斯?”

    当听屈原用“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放”来回答自己时，渔夫是这样说的：“世人浑浊，何不掘其泥而扬其波?众人皆醉，何不哺其糟而啜其醴 ?何故深思高举，自令见放为”?他巧妙地接过屈原话中“清”“浊”“醉”“醒”的比喻，就势加以生发，引出“掘泥扬波”“哺糟啜醴 ”的新比喻，试图用迥然相反的人生来开导屈原。屈原是一个奉行“杀身成仁”的积极入世者，而国王的专制统治体系，则使他的理想屡屡受挫；而“渔夫”这一形象，则是一个持顺乎自然、随遇而安态度的高蹈时俗之外的高士。他开导屈原不要执着于是非之争，要效法圣人“不凝滞于物”，代表的是一种道家的处世思想，“渔夫”的形象已不再是一个以打鱼为生的人，他劝导屈原的话以及在“鼓槌而去”时唱的“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之浊兮，可以濯我足”就证明了他不是一个等同于一般渔夫的“渔夫”，而是一个有一定学识的隐士，这种隐士，“知其不可为而不为，知其可为亦不为”，显然是道家“顺应自然”思想的反映。

7. 一道高中语文题

做这种题目技巧很简单！
可以这么来总结技巧：一找出不同；二比较不同
也就是第一步快速找出两个句的不同之处，相同的自然忽略了。
第二步，比较两个不同的用词和句，一般来讲，定稿较之初稿而言，其妙处自然就在于更好地表达了作者要传达的信息。这个回答是绝对放之四海而皆准的。因为定稿绝对是好的，好的写作方式无外乎也就是起到一个作用：更好地表达作者的意思嘛！具体的每道题你就可以再细化了回答嘛，比如，通常来讲，将名词替代为形容词，你就可以答让作者的表达更生动和形象，把形容词变为名词，你就可以答让作者表达更具体，等等，这个你慢慢在做题中去总结就可以了。
举一个经典的例子吧：
春风又绿江南岸
这句诗中，“绿”字是几经变动（“吹”“来”“到”等等），最后王安石敲定了用“绿”字最妙，妙就妙在“绿”在这里是形容词作动词用，使诗人的表达更加生动形像，富有感染力。
具体到这个题而言，将钱改为银的和铜的，自然很明显是为了表达更形象生动。

8. 高一语文题

参考答案：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！（要恰当引用毛泽东的诗词，2分；语言连贯且富有激情，2分；收束语1分；不足字数扣1分。）